【导读】美国藤校案例分享
| 学生录取情况 | ||
|---|---|---|
| 姓名： | B同学 | |
| 录取院校： | 哥伦比亚大学 | 测一测我的录取指数 |
| 申请专业： | 计算机科学 | |
| 录取专业： | 计算机科学 | |
| 留学入读阶段： | 硕士 | |
| 录取时间： | 2017-06-01 | |
| 学生背景 | ||
|---|---|---|
| 所学专业： | ||
| GPA： | 85 | |
| 语言成绩： | 托福:102 | 想要拿高分？ |
一、申请优势
1、托福和GRE成绩还不错
2、有实践项目和实习
3、美国名校夏季课程
4、准备时间早而且比较充分
二、申请难点
1、学生大一的时候成绩偏低
2、对具体的专业分支方向不明确
3、有实习，但是含金量很低
顾问点评:2017南开学子斩获美国computer science 5枚名校offer
? ? ? ? 天津分公司喜获美国藤校offer！
? ? ? ? 初次认识B同学是他大一刚结束的时候，也是一个非常炎热的天气。学生爸爸打电话联系到我，想让我给孩子详细介绍下美国的申请和学习情况。他是非常内敛的一个孩子，但是留学目标非常明确，对美国的苹果公司和微软公司充满了无限的向往；同时家长和孩子都非常希望能上美国常青藤院校。但是，对于做美国留学的老师来讲，想要拿到美国藤校offer，是非常不容易的，藤校对学生的综合能力要求非常高，尤其是要求学生有非常明确的专业分支的实践和科研经历，还有学生对以后职业发展的具体规划。
? ? ? ? 所以在接下来的申请中，我们先给学生做了一个非常有意义的头脑风暴，开始挖掘学生自身有的一些素材，梳理出适合他的一些方案。但是方案出来之后，妈妈各种焦虑。据B同学说，妈妈是一个非常谨慎的人，她对我们给孩子的每个方案充满了各种担忧。为了让妈妈能够对我们对孩子有信心，我们把每次meeting之后的总结和方案都邮件抄送给妈妈。最终妈妈才放心交给我们。
? ? ? ? 对于B同学而言，以当时的情况，申请藤校基本上没有任何可能；大一刚接触他，没有标化成绩，大一的G点也偏低，没有任何的实践经历，对之后想学的具体专业分支也没有任何概念。为了能尽快进入状态，我们在头脑风暴之后的大一暑期，就开始给他安排了天津一家软件公司进行初次实习。从对计算机的茫然到有了最初的想法，花了近2个月的时间，在2个月期间白同学自己也跟进了一个小的项目，学到了一些有用的知识。
? ? ? ? 为了能对专业有深入的认识，我开始给学生安排一些国外的网络课程进行学习，开始深入学习计算机的知识；到之后大二暑期参加伯克利夏校，这些都让学生对专业有了更明确的认识，也有了更详细的职业规划。专业有了方向，但是英语学习确实也是一个大难题，都说男孩子语言天赋比较差，一点都不假，为了能拿到一个不错的托福和GRE成绩，我给学生做了非常详细的学习计划和方案，比较欣慰的是，B同学非常用心得在执行，最后在大四上学期11月份的时候拿到了比较满意的标化成绩。
? ? ? ? 为了争取做更多的实践活动，增加B同学的个人背景条件，我联系了中科院的导师希望能给B同学一个跟随导师做科研的机会，学生也很给力，通过了导师的考核，最终跟着导师一起做项目，3个月完成了这个项目，拿到这位导师的推荐信。
? ? ? ? 最后在整个文书的写作中，我们又一次具体把每一次实践的细节都讨论了出来，我们相信每位学生都是与众不同的，开始从他感兴趣的嵌入式方向挖掘他的亮点，开启了文书的创作，最后我们斩获了美国西北大学、哥伦比亚大学、圣路易斯华盛顿大学、华盛顿西雅图大学、南加州大学这5所美国计算机方向都很厉害的offer。
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