【导读】Y同学成功录取安省前十公立中学
| 学生录取情况 | ||
|---|---|---|
| 姓名： | Y同学 | |
| 录取院校： | 多伦多大学 | 测一测我的录取指数 |
| 申请专业： | 电气自动化 | |
| 录取专业： | 电气自动化 | |
| 留学入读阶段： | 硕士 | |
| 录取时间： | 2017-07-19 | |
| 学生背景 | ||
|---|---|---|
| 所学专业： | ||
| GPA： | 4.2/5.0 | |
| 语言成绩： | 雅思:6.5 | 想要拿高分？ |
Y同学确定的是加拿大高端硕士申请，一开始我们还是比较担忧的。因为相对于很多高端申请的学生来说，Y同学GPA不占优势，语言成绩也是勉强达到要求。但是在文书素材收集的过程中，文案老师很快就发现Y同学是一个很有想法的学生，而且执行力非常强。作为一个理工科班上的女班长，Y同学除了学习之外，和各个学科老师都保持紧密沟通的关系，所以在选择三位推荐人时，分别得到了院长（同时也是专业课授课老师），实验室老师，班主任的支持，素材提供也非常有效。此外，职务原因，Y同学各种活动经历非常丰富，有自己组织，也有学校安排的，这些经历都从侧面体现出了Y同学的领导能力，沟通能力等，而这些能力对于一个工科学生来说尤其难得。
针对学生的申请方向- Electrical and Computer Engineering，在充分了解了学校的申请要求和招生官的考察重点后，Y同学利用暑期时间，特别参加了省电力勘测设计院实习工作，实习时间虽然不长，但Y同学切实的了解学习电网设计相关知识并参加了实习单位开展的实地调研工作，结合自己今后的学习方向，Y同学向我们的文案老师提出了自己的规划和看法，这对于文书写作非常有用，也是招生官老师希望看到的。
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在后面的申请过程中，学生也非常主动的配合文案老师工作，在不同大学申请的小方向选择问题上，Y同学对于每一个选择都是通过仔细研究学校课程安排而决定的，并且向文书老师提出了自己在专业学习方向的打算和未来规划。这些都使得整个申请都非常顺利，而且后来四所重点大学的录取就是证明。
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